Educar es espiritualidad: una experiencia intencional del otro como esencia del nuevo paradigma educ

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Este artículo busca destacar a partir de la caracterización de la espiritualidad como dimensión fundante de la persona en la construcción de sentido, cómo el thelos de la educación consiste en formar una espiritualidad sofisticada, dedicada a la consolidación de un sentido o sentidos de vida por medio de la búsqueda de la verdad interior como camino practico para la vivencia de los valores espirituales, es decir, por medio de acciones que nacen de lo profundo del ser y que se configuran en representaciones de alteridad como el perdón, la reconciliación, la amistad, la libertad, la justicia, la bondad, el diálogo, el auto-conocimiento, el reconocimiento del otro, la aceptación y en ultimo grado la autonomía, como actitud esencial en el desarrollo del ser humano con miras a alcanzar la plenitud de su existencia.